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语文单元整合教学的实施策略
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摘要
近年来,我校中高年级语文教师在教学中践行单元整合教学模式,这一模式是以单元为单位进行集体备课、教学,即以教材的主题单元为抓手,在整合教材的选文内容、活动内容、练习内容与链接丰富的课外文本资源的基础上,进行整体考虑的教学。
作者
栗新
机构地区
社旗县第一完全学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第6期75-76,共2页
关键词
集体备课
练习内容
整体考虑
整合教材
实施策略
高年级语文
单元整合教学
主题单元
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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