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随堂习作教学的策略探究

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摘要 随堂习作是小学语文作业的常见类型之一,具有灵活、高效的特征,可提高学生的写作能力与书面表达能力。笔者结合教学实际,在小学高年级进一步细化小学语文随堂习作教学策略,以期促进学生核心素养的发展。一、随堂习作教学的作用。随堂习作教学。
作者 李晓梅
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2024年第6期90-90,共1页
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