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浅谈创新性阅读教学中的几个“意识”的培养
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摘要
创新是中国教育的薄弱环节,创新性阅读是获得知识和智慧的重要手段。当前,关于创新新性阅读教学的谈话很多,而真正进行创新性阅读的实践却很却很少。 针对这一现状,谈谈创新性阅读教学中几个“意识”的培养:一、创新意识的培养;二、个性意识的培养;三、质疑意识的培养;四、活动意识的培养。
作者
任群英
机构地区
湖南师范大学文学院
出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2002年第B09期16-18,共3页
Journal of Kangding Nationality Teachers College
关键词
阅读教学
创新性阅读
教学意识
创新意识
人性意识
质量意识
活动意识
语文教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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康定民族师范高等专科学校学报
2002年 第B09期
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