核心素养视域下的初中语文群文阅读教学策略

在初中语文阅读教学中开展群文阅读,可以丰富学生的阅读内容,突出学生的课堂主体地位,使学生在交流、讨论、探究中深入理解文本的内容、结构特点和语言风格。群文阅读也是培养学生语文核心素养的有效途径。本文分析了群文阅读的理论内涵及应用价值,指出在初中语文教学中实施群文阅读教学的意义,并在此基础上详细论述了核心素养视域下初中语文群文阅读教学的有效策略。