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初中语文阅读与写作一体化教学的策略探索
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摘要
初中语文阅读与写作一体化教学将语文学科的两大主要内容融为一体,通过相互融合和促进,提升学生的阅读理解能力和写作表达水平,进而促进学生核心素养的发展。本文针对初中语文阅读与写作教学中存在的问题,分析了初中语文阅读与写作一体化教学的意义,并从五个方面探讨了初中语文阅读与写作一体化教学的策略,旨在为初中语文教师开展读写结合教学提供一定的参考。
作者
李雯雯
机构地区
宁夏回族自治区石嘴山市第六中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第7期122-125,共4页
关键词
初中语文
阅读与写作一体化
读写结合
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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