中华优秀传统文化融入中职思政课实践研究

文章通过对中华优秀传统文化融入中职思政课新时代国家发展要求、新时代国家文化发展要求、新时代职业教育发展的要求的三方面分析进行背景阐述,从发挥中职学校文化传承功能的必然要求、培育和践行社会主义核心价值观的客观要求、提升中职思政课程课堂教学实效性的实践要求、培养中职生文化自信的时代要求进行必要性阐述,从提升教师挖掘能力,有机开展课堂融入教学活动、结合中职学生专业,因材施教选择差异化教学内容、加强学生思想建设,培养中华优秀传统文化传承者、合理利用课外资源,建设好丰富多彩的第二课堂、大力摈弃唯分数论,构建更加全面的评价考核机制提出实践路径。