高中英语阅读教学中学生思维品质的培养

为了更好地满足教育改革需求,落实对学生思维品质的有效培养,提升学生的英语素养,为学生今后更好的发展奠定基础,文章以高中英语阅读教学为研究对象,在阐述阅读教学中培养学生思维品质意义的基础上,深入分析其中存在的问题,并对相关的培养对策进行探究,为学生创设优质的学习环境,激活其参与阅读活动的热情,助力学生英语核心素养与能力的良好发展,为高中英语教学的高质、高效开展提供助力。