期刊文献+

“情境+阅读”背景下的小学英语戏剧教学分析

下载PDF
导出
摘要 “情境+阅读”是以情境铺陈、情境环游和情境延伸为核心的阅读模型。小学英语戏剧教学基于情境+阅读模型,立足于小学英语阅读文本。本文以The Cinderella Play这节英语戏剧课为例,详细阐述在情境+阅读背景下,英语戏剧教学如何围绕情境铺陈、情境环游和情境延伸,促进学生阅读和综合语用能力的提升。
作者 卢友璐
出处 《新课程教学(电子版)》 2024年第2期84-85,88,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部