新课标背景下音乐游戏教学法的探究

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,要重视学生在学习过程中的艺术感知和情感体验,激发学生参与艺术活动的兴趣和热情。新课标强调把课堂还给学生,以艺术实践为“出发点”,充分调动学生在艺术实践中的主体作用。在新课标的背景下,本文分析了音乐游戏教学法在教学中的意义,以及如何在教学中有效地运用游戏教学法,让学生在游戏中感受音乐的魅力。