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高中信息技术教育中的算法思维培养研究
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摘要
随着信息技术的快速发展,算法思维作为一种重要的思维方式,对于学生的综合素质提升和未来职业发展具有重要意义。本文通过对高中信息技术教育中算法思维培养的研究,探讨了算法思维的定义、特点以及在高中信息技术教育中的重要性。同时,本文还分析了当前高中信息技术教育中算法思维培养存在的问题,并提出了相应的解决策略和方法,旨在为高中信息技术教育的改进提供参考。
作者
许露
机构地区
扬州大学附属中学
出处
《中国新通信》
2024年第6期81-83,95,共4页
China New Telecommunications
关键词
高中信息技术
算法思维
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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