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几何画板在初中数学教学中的应用
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摘要
将信息技术融入数学课堂教学是对传统课堂教学结构的革新,也是提升课堂教学效果创新的指数支撑。其中几何画板的应用,更是信息技术与数学课程融合的重要体现。在数字化环境中,教师运用几何画板需要理解其教学优势,并合理运用它来提高课堂教学效率,激发学生学习数学的积极性。
作者
余振亚
机构地区
宁夏回族自治区银川市贺兰县贺兰二中
出处
《中国新通信》
2024年第6期194-196,共3页
China New Telecommunications
关键词
信息技术
数学课程
几何画板
初中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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