摘要
主题式教学作为一种全新的教学方式,在初中阶段英语阅读教学中的应用越发普及。这种教学方式与传统阅读教学方式有着较大的差别,教师需要依据教学内容的设定,为学生选择适当的主题,再带领学生深入研究和剖析阅读教学内容,方便学生对内容的内化及记忆。基于此,本文简单分析了信息化背景下初中英语阅读主题式教学的意义,结合当前初中英语阅读教学存在的常见问题,提出初中英语阅读主题式教学策略,供相关教师参考和借鉴。
出处
《中国新通信》
2024年第6期209-211,共3页
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