摘要
在当前“互联网+教育”的大背景下,高中英语课堂面临较大的变化与调整。文章具体分析和介绍了线上线下混合式教学模式,并探讨了将其应用于高中英语课堂教学的可行性和必要性。从课前、课中、课后三大阶段出发,分析了“互联网+”背景下,线上线下混合式教学模式在高中英语课堂中的应用路径。最后,从提高认识、发挥技术优势、借力移动学习平台等方面,提出教师如何更好地将线上线下混合式教学模式应用于高中英语课堂教学,希望为相关人员提供一定的参考。
出处
《中国新通信》
2024年第6期215-217,184,共4页
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