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高职日语教育数字化转型的路径
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摘要
本文旨在探讨高职院校日语教育的数字化转型路径,通过分析当前数字化教育的现状和存在的问题,总结有效的转型策略和方法,并提出相关建议,以实现教学方式的创新,提高教学效果。通过高职院校日语教育的数字化转型,可以提升教学效果,培养学生的综合能力和创新思维,推动教育的可持续发展。
作者
谷冰倩
机构地区
南通职业大学
出处
《中国新通信》
2024年第6期218-220,共3页
China New Telecommunications
关键词
高职教育
日语教育
数字化转型
教学效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H36 [语言文字—日语]
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