摘要
随着人工智能技术、大数据技术和互联网技术的快速发展,各种信息化资源为初中历史教学提供了有效助力,同时也推动了历史课堂的提质增效。本文将具体结合信息化环境对初中历史课堂教学的影响,分析信息化背景下初中历史资源开发与利用的具体路径。文章将从平台建设、形式拓展和活力激发等方面展开论述,结合初中历史资源在教学实践中的应用路径进行分析。希望本文能为初中历史学科教师的教学实践提供参考,并更好地服务于智慧课堂建设,提升初中历史教学的质量和效果。
出处
《中国新通信》
2024年第6期236-238,共3页
China New Telecommunications