互联网时代学前教育家园共育模式研究

互联网时代的到来改变着人们的生活习惯以及思维方式,在幼儿园开展家园共育工作是伴随着社会以及教育进步所产生的必然结果。本文首先针对互联网时代学前教育家园共育模式发展现状进行阐述。通过客观分析其常见问题,重点提出了互联网时代学前教育家园共育模式的创新研究思路,希望可以切实帮助家长形成正确的角色定位,与幼儿园之间形成教育合力,共同为培养幼儿健康成长,促进幼儿的综合发展提供保障。