小学语文阅读与信息技术融合路径探索

在时代快速发展的背景下,信息技术在教育领域中得到广泛应用,其价值也得到一线教师认可。本文以小学语文阅读教学为对象,探究信息化教学实践路径。教学结果表明,语文阅读与信息技术的融合有着重要的现实意义,包括营造活跃的阅读环境、提供多样化表达方式以及丰富的教学资源。在小学语文阅读教学实践中,教师应具备与时俱进的意识,巧妙地运用信息技术,包括指导预习、创设情境、拓展资源、加强互动等,以此提升阅读教学水平与学生综合素质。