摘要
“双减”政策的实施有效地减轻了小学生的作业负担。小学语文教师在贯彻“双减”政策的同时,要进一步提高单元作业设计的科学性和合理性,增强作业设计的针对性。本文阐述了“双减”政策的基本内容及其对小学语文单元作业设计的影响,在此基础上以部编人教版小学语文单元作业设计为例,针对小学语文单元作业设计提出了相应的建议,希望能对小学语文单元作业设计提供一些帮助和启示。
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第4期67-69,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum