幼小衔接视角下的幼儿园语言领域教学活动

幼儿园培养幼儿的语言理解和表达能力以及早期读写经验,是幼儿进入小学阶段学习其他知识的必备基础。幼儿园、小学、家庭要在教育理念上达成共识。本文结合当前幼小衔接中的一些现象,运用文献资料法、举例说明法等方法,从幼儿口语表达、早期读写活动、家园协同培养三个方面,阐述语言领域是幼小衔接工作中的一项重要内容,应科学掌握语言活动的方法,帮助幼儿养成良好学习品质和适应入学学习节奏。