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初中历史体验式教学方法与策略
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摘要
在新课程改革的要求下,强调学生的主动参与和体验,以提高学生的核心素养,体验式教学恰好符合新课程改革的要求。初中历史要采用体验式教学,注重学生实践和体验,通过多样化的教学手段和活动,使学生更加深入地理解和感受历史知识,从而提高学习兴趣和效果,更好地实现初中历史课程教学目标。初中历史实施体验式教学方法与策略,具体包括优化课堂教学内容、创设多元历史情境、关注学生的情感体验、利用信息化技术教学、注重团队合作的学习、加强历史实践活动等。
作者
闫瑾
机构地区
西安市东城第二学校
出处
《西部教育研究(陕西)》
2024年第6期45-45,共1页
关键词
初中历史
核心素养
体验式教学
历史情境
课程教学目标
优化课堂教学
新课程改革
团队合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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