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解读《新英语课程标准》 被引量:1

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摘要 新课程的培养目标体现素质教育的思想。要实施新课程标准,教师应准确把握新课程标准的特点,更新教学观念和策略,分析学生需求,制定实施方案,采用交互式和交际性教学方法,提倡任务型教学,开展行动研究,不断进行反思, 改变教学行为,促进专业发展。
作者 阳勇
出处 《康定民族师范高等专科学校学报》 2002年第B09期37-40,共4页 Journal of Kangding Nationality Teachers College
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