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构建生涯指导体系,助力学生个性发展
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摘要
高中阶段教育要建立学生发展指导制度,以加强对学生目标管理、心理、学业等多方面的指导。湖南省地质中学在新高考改革的背景下,秉承“为每个学生终身发展奠基、有效激发学生潜能”的宗旨,立足于学生对未来生涯的展望,逐步构建以生涯管理、生涯课程、生涯活动为主体的生涯教育指导体系(见图1),致力于帮助每一个学生找到适合自己的成长路径。
作者
阳露
许韶歆
机构地区
湖南省地质中学
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024年第6期11-13,共3页
关键词
生涯教育
学生个性发展
高中阶段教育
新高考改革
生涯指导
生涯管理
成长路径
学生终身发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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年轻人(C版)(学校天地)
2024年 第6期
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