数字技术赋能综合实践活动课程建设——以“好视力,好未来”主题为例

运用数字技术手段开展教学活动,成为智能时代促进教育变革的重要抓手。为此,长沙市岳麓区滨江小学积极探索创新,通过数字技术赋能综合实践活动课程建设,以小主题带动学校课程大变革,基于具象的学习场景积累学习经验,以智慧手段设计关联各学科教学,开展了以“好视力,好未来”为主题的综合实践活动教学探索。