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基于主题意义的英语单元整体教学设计与实践
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摘要
单元主题是英语课程的要素之一。单元整体教学设计将碎片化的教学内容进行结构化整理,包括明确教学内容、确定单元目标、梳理教学材料、设计学习活动和制订评价方案等过程。基于主题意义,教师还需整合单元整体教学框架、优化单元整体教学内容、设定单元整体教学目标、构建课时教学设计并完成作业设计。文章以“We’re trying to save the earth!”为例,探讨基于主题意义的英语单元整体教学设计与实践。
作者
陈颜
机构地区
浙江省杭州市临安区青山初级中学
出处
《基础教育论坛》
2024年第7期12-14,共3页
关键词
初中英语
主题意义
单元整体
教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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