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翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用策略研究
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摘要
翻转课堂是一种创新的教学模式。小学语文阅读教学中的翻转课堂策略主要包括课前准备、课中实施和课后总结与反思。为有效实施翻转课堂,教师需要提高专业发展能力,明确教学目标,提供多样化的学习资源,并在课堂上进行适当导入、合作讨论和教师引导。此外,教师要与家长建立有效的沟通机制,学校也要提供必要的技术设备和网络支持。文章针对翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用策略进行深入研究。
作者
杨琳
褚钰萌
机构地区
江苏省苏州市苏州工业园区星洋学校小学部
南通理工学院商学院
出处
《基础教育论坛》
2024年第7期50-52,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
翻转课堂
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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