案例教学法在初中道德与法治教学中的应用策略研究

初中学生正处于世界观、人生观与价值观形成的关键期,初中道德与法治教学会对学生进行重要的思想引导,但传统的教学模式过于枯燥、单一,无法充分地凸显道德与法治教育的优势与价值。案例教学法是一种直观的教学手段,可以将道德与法治知识以具体案例的形式呈现在学生面前,供学生学习参考与深入探索。基于此,文章研究了案例教学法在初中道德与法治教学中的应用策略,以期达到预设的教学目标。