期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从任务驱动教学法到项目教学法――高中通用技术课程教学方法研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中通用技术学科以设计、操作学习为主要特点,集实践、创造、科技、人文知识于一体。传统高中通用技术学科教学以模仿性动手操作为主,教学实效性差,难以满足新课标的要求。而从单纯的任务驱动教学模式到运用项目教学法,学生在项目的引领下,借助解决真实问题这一途径,促进了理论知识与实践相统一。文章聚焦于此,结合课堂教学实践对其展开了详细探究,以期为广大教育工作者提供参考。
作者
林超英
机构地区
福建省莆田第十中学
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第12期76-78,共3页
Elite Teachers Online
关键词
高中通用技术
任务驱动教学法
项目教学法
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
付登艳.
基于STEAM的高中通用技术项目教学实践研究[J]
.中小学电教(下),2021(1):17-18.
被引量:3
2
查光亮.
从“任务驱动”教学模式到项目教学法——高中通用技术课程教学方法探究[J]
.安徽教育科研,2018,0(5):20-23.
被引量:1
二级参考文献
3
1
章盛智.
基于STEAM教育理念的高中通用技术教学模式探索[J]
.教育界(基础教育),2019,0(2):20-21.
被引量:4
2
叶宛沂,杨文正.
基于STEAM的高中通用技术项目教学设计与实践[J]
.电脑知识与技术,2019,15(9Z):112-115.
被引量:7
3
邝乃文.
基于PBL的高中通用技术教学评价研究[J]
.新课程,2020,0(3):176-177.
被引量:1
共引文献
2
1
林建锋.
项目教学法在高中通用技术课程中的应用探究[J]
.高考,2023(11):148-151.
被引量:2
2
秦海鹰.
基于STEAM教育背景的通用技术课程教学研究[J]
.中国新通信,2021,23(18):168-169.
被引量:3
1
孙勇.
基于云平台的高中通用技术学科翻转课堂的微课设计策略探析[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(2):235-235.
2
汪义洋.
STEAM教育视域下的高中通用技术教学策略研究[J]
.安徽教育科研,2024(17):31-33.
3
张雷.
信息化视角下高中通用技术课程教学的实施路径分析[J]
.高考,2024(6):63-65.
4
张振凯,张颖异,伊腾,王春慧,王琮.
基于结构设计的高中通用技术课程PBL项目式教学的实践研究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(5):0001-0004.
5
郭舒媚.
备课、教学、考评一体化模式在通用技术教学中的应用[J]
.高考,2024(7):142-144.
6
曲从雷.
基于STEM理念的高中通用技术项目式教学研究[J]
.高考,2024(8):116-118.
7
何大文.
运用生活化资源创建高中通用技术课程[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2016(9):49-49.
8
胡正林.
高中通用技术课教学体会[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(8):44-44.
9
吴东明.
高中通用技术课程中项目引导教学模式和方法分析[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2019(7):153-153.
10
刘婧.
幼儿在操作活动中获取知识[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(2):222-222.
名师在线(中英文)
2024年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部