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“三新”背景下一类定点定值问题的教学实践——以“一道圆锥曲线高考题为背景的微专题教学”为例
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摘要
微专题教学是针对教材中或高考中出现的某个考点、题型进行针对性的复习,在数学核心素养背景下,针对高三二轮复习,以“一道圆锥曲线高考题为背景的微专题教学”为例,立足高考真题,精选典型例题,通过“平移坐标系+齐次化”的解题技巧,突破试题中的运算难点,从而培养学生的运算能力和数学思维,进而提升数学核心素养.
作者
陈启佳
机构地区
广东省汕头市澄海实验高级中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2024年第5期26-30,共5页
关键词
微专题教学
平移坐标系
齐次化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学数学研究(华南师范大学)(下半月)
2024年 第5期
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