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“说课指导”系列图书
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摘要
说课,作为一种动态的、互动式的教学研究活动,为教学研究工作注入了生机与活力,是提升教师教育教学水平的重要途径,也是检验教师教学技能的有效途径。“说课指导”系列现已出版《小学语文说课指导》《小学数学说课指导》《初中语文说课指导》《初中数学说课指导》四本图书,是一线中小学教师的教学研究资源库,致力于帮助教师有效开展说课活动。
出处
《小学教学研究》
2024年第13期F0002-F0002,共1页
关键词
教师教学技能
教师教育教学
中小学教师
教学研究工作
数学说课
说课活动
现已出版
资源库
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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