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“说课指导”系列图书

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摘要 说课,作为一种动态的、互动式的教学研究活动,为教学研究工作注入了生机与活力,是提升教师教育教学水平的重要途径,也是检验教师教学技能的有效途径。“说课指导”系列现已出版《小学语文说课指导》《小学数学说课指导》《初中语文说课指导》《初中数学说课指导》四本图书,是一线中小学教师的教学研究资源库,致力于帮助教师有效开展说课活动。
出处 《小学教学研究》 2024年第14期F0002-F0002,共1页

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