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课题研究:核心内容需深度思辨
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摘要
“研究什么”与“怎样研究”是一项研究课题的基本内容。“研究什么”是课题研究的出发点与落脚点,“怎样研究”就是对课题研究的路径或策略的设计。一位教师若想顺利完成研究工作,并期望取得高质量的研究成果,需要对这两个方面作深度思考。先来说说关于“研究什么”,即厘清研究的主题,聚焦核心研究点。在课题的研究方案文本中,主要体现在课题的题目与“概念界定”之中。比如,一位教师想做一项题为“四环串联:小学数学单元整体教学的实践研究”的研究课题。
作者
费岭峰
机构地区
浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心
出处
《小学教学研究》
2024年第14期1-1,共1页
关键词
深度思考
小学数学
单元整体教学
研究成果
聚焦核心
概念界定
方案文本
核心内容
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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