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小学英语复习课大情境创设与实施
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摘要
小学英语复习课是教学中一种重要的课型,能有效地帮助学生整合所学知识,构建完整的知识框架,提高学生的思维品质和学习能力。小学英语复习课大情境的创设与实施,围绕教材,尊重学生的主体地位,以情境为依托展开教学。大情境的创设与实施,让教学内容环环相扣,贴近现实生活,使课堂富有整体性和深度性。
作者
王涵
机构地区
南京理工大学实验小学
出处
《小学教学研究》
2024年第14期70-71,共2页
关键词
小学英语
复习课
教学情境
大情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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