期刊文献+

综合实践活动“创意物化”的有效实施分析及策略探索

下载PDF
导出
摘要 文章分析“创意物化”在小学综合实践活动中的核心价值和实施难点,并提出相应的指导策略。这些策略旨在助力教师更好地理解和实施“创意物化”目标,进而推动综合实践活动课程的全面发展,培养学生的创新能力和实践能力。
作者 孙婷
出处 《小学教学研究》 2024年第15期34-35,共2页
  • 相关文献

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部