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国际理解视域下思政移动课堂教学模式研究

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摘要 顺应国际化需求,思政课要与时俱进,创新思政“移动课堂”模式,借助线上资源实现思政课内外教学的有效衔接,联动文化活动实现教学场所迁移,采用研学体验的形式实现教学方式变革,开启学生的国际视野,培养具有国际理解素养的新时代学子。
作者 邵夏萍
出处 《小学教学研究》 2024年第15期36-38,共3页
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