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国际理解视域下思政移动课堂教学模式研究
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摘要
顺应国际化需求,思政课要与时俱进,创新思政“移动课堂”模式,借助线上资源实现思政课内外教学的有效衔接,联动文化活动实现教学场所迁移,采用研学体验的形式实现教学方式变革,开启学生的国际视野,培养具有国际理解素养的新时代学子。
作者
邵夏萍
机构地区
江苏省无锡市新吴区春星小学
出处
《小学教学研究》
2024年第15期36-38,共3页
关键词
线上资源
文化活动
研学体验
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
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