项目式学习在小学数学“综合与实践”教学中的应用

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》对“综合与实践”板块提出了明确的要求,可见“综合与实践”逐步得到重视,但在实际数学课堂教学中,存在很多的问题,急需得到解决。项目式学习与“综合与实践”板块的目标以及教学方式具有很强的关联性,可以将项目式学习应用于小学数学第三学段“综合与实践”板块教学,促进学生综合素养的发展,发展学生的核心素养以及提高教师的教学专业水平,逐步完善课程建设。

作者王妍

机构地区江苏省南京市江宁区铜山中心小学

出处《小学教学研究》 2024年第15期46-48,共3页

关键词项目式学习小学数学 “综合与实践”

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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