多元阅读助力小学生科学素养提升

Multiple Reading Assisting in Improving Scientific Literacy of Primary School Students

阅读是人类社会最普遍的学习活动,是培养科学素养的基础。小学阶段要重视阅读与实际生活的联系,搭建阅读与科学之间的桥梁。北京航空航天大学附属小学通过构建多元阅读课程,为学生提供阅读策略支持,以开放性的真实问题为突破点,让学生综合运用各种学科的知识,调查收集资料、整合信息、构思设计方案、开展实践活动,引导学生用科学的眼光看世界,用科学的语言说世界,用科学的思维想世界,发展学生高阶思维,实现学生的深度成长。