思政课教师法治教育教学能力提升的优化路径——以“思想道德与法治”课程为例

教师教学能力提升有助于促进高校大学生法治教育的发展。“思想道德与法治”是高校思想政治理论课的核心课程之一,其承担着培养德才兼备的高素质法治人才的重任。思政课教师法治教育教学能力提升过程存在德治、法治内容比例失衡、思政教师法治专业不厚、思政教学改革创新缓慢等现实困境。基于现实需求与困境,本文提出章节德法兼容教学、教师专业教育提升、教学改革创新提升、注重法治教育实践四个优化路径。