深度学习视野下高中语文阅读教学实践

深度学习是指学生能够在学习活动中自主思考,体验情感,并能够真正理解和掌握所学知识的学习形式。深度学习的前提是学生主体地位的落实,载体是教学活动的优化。在高中语文深度阅读教学中,通过开展深度学习活动,引导学生亲历知识发展过程,深度体验文本情感,进而实现学生主动阅读,并能掌握阅读的方法,提升学生的阅读能力,为良好表达能力的培养奠定基础,让语文学习更有深度和意义。