大观园中刘姥姥的形象和意义——《刘姥姥进大观园》文本拓展研习

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摘要教学《刘姥姥进大观园》时,学生的提问引起了我的思考:课文题目是《刘姥姥进大观园》,可是课文内容却没有写她从何地来,如何进,进到哪里。也没有交代刘姥姥进大观园之后……这个题目是不是有问题呢?提出这样的问题,说明九年级学生还没有通读《红楼梦》,还没有全面了解刘姥姥的形象意义,没有全面认知刘姥姥进大观园的情节价值。那么,立足大观园来看,刘姥姥的形象和环境、人物等层面的价值在哪里呢?

作者刘晓晖

机构地区山东省临沂市蒙阴第三中学

出处《作文（高中版）》 2024年第5期27-28,共2页

关键词刘姥姥大观园形象意义课文内容全面认知读《红楼梦》

分类号 I20 [文学—中国文学]

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作文（高中版）

2024年第5期

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