摘要
美育的途径是多种多样的,在中学英语课堂教学中通过传播科学文化知识的方式进行美育是学校美育的有效途径之一。以书名牛津译林版小学《英语》八年级上册第七单元的阅读版块“Seasons of the Year”的教学设计为例,探究学科美育视角下中学英语课堂教学模式的构建以及对中学生实施美育的有效策略,包括“挖掘教材之美”“探索文化之美”以及“读后迁移创新,实施跨学科美育”等,使学生能在中学英语课堂教学中不断发现美、欣赏美和创造美。
出处
《江苏外语教学研究》
2024年第1期58-61,共4页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
基金
2023年度江苏省研究生科研与实践创新计划项目“‘阅读圈’教学模式的应用与中学生核心素养提升研究”(SJCX23_1687)阶段性成果。
