摘要
为了适应经济全球化及教育国际化的迅速发展,结合EMI(English as a Medium of Instruction)教学法,以燕山大学“数据挖掘与知识发现”课程为例,从研究生专业培养目标及全英文教学特点出发,在师资队伍建设、教材选取和课程内容组织、课堂教学环节的全周期准备和实施,以及课程考核方式等方面开展研究生专业课程全英文教学模式探索与实践。实践结果表明,全英文教学有效提高了学生英文文献的阅读能力和英文论文的撰写能力,提高了学生的国际竞争力。
出处
《中国大学教学》
北大核心
2024年第5期53-57,共5页
China University Teaching
基金
燕山大学研究生全英文(双语教学课程培育项目)“数据挖掘与知识发现”(项目编号:YYKC202215)
首批省级研究生教育教学改革研究项目“计算机领域专业学位硕士研究生创新创业能力培养模式研究”(项目编号:YJG2023028)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于视觉机器人平台的计算机软硬件系统集成创新能力培养探索与实践”(项目编号:2023GJJG091)。
