探寻有效策略,培养学生人文素养

人文素养要先行于科学技术,指引我们学习和应用科学技术。在课堂中,教师要为提升学生的人文素养做出积极的教学尝试,使学生学会运用文本内容解决生活中的难题。具体的教学过程中,教师可以从问题入手,启发学生思维,锤炼学生品格。