立足素养 找准点位--小学语文作业单元整体设计思路

设计素养导向的作业要系统考虑作业目标、内容、结构等要素,从宏观到中观,再到微观进行单元整体设计,尝试项目式、实践探究型、考察体验型等作业形式,遵循激发兴趣、理论联系实际、注重学习迁移等基本规律。汉川市火猴山小学在单元整体作业设计与实施方面做出了积极尝试。