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“导学课”让自主学习成为常态

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摘要 自主学习是与接受学习相对立的一种学习方式,这种学习以学生为主体,要求学生通过独立阅读、分析、质疑、探究等方法搜集、处理信息,分析并解决问题,从而实现学习目标。武汉市江夏区教学研究室经过多年实践,探索出以学生自主学习为主要学习方式的“导学课”,使自主学习成为学生学习的常态。
作者 胡卉 万守洪
出处 《湖北教育》 2024年第14期44-45,共2页

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