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建立跨区联动机制 引导更多名师到乡村学校任教
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摘要
近几年,宜昌市在“县管校聘”、县域教师有序流动上进行探索,但仍存在优质教师资源县域间分布不均衡、下沉乡村学校比例不高的问题。2023年,宜昌市教育局实施中小学教师城乡交流轮岗“十百千”计划,引导更多名师到乡村学校交流轮岗。示范带动,星火燎原。选派10名省特级教师到定点联系帮扶的乡村学校,开展教育、教学、教研和管理等全方位的帮扶,整体提升帮扶学校办学水平。坚持“按需选派”原则,严格工作步骤,切实提高选派的针对性和实效性,不只是让输入校多一名优秀教师,更要带动一批教师成长,带动一地一校发展。
作者
无
机构地区
宜昌市教育局
出处
《湖北教育》
2024年第15期24-24,共1页
关键词
乡村学校
省特级教师
学校办学水平
教师成长
交流轮岗
中小学教师
联动机制
工作步骤
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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