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利用优势资源推进校外科学教育发展的思考--以西宁市城北区青少年活动中心为例

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摘要 为高质量推进我省中小学科学教育水平,全面提升中小学科学教育质效,西宁市城北区根据区域发展特点和优势,挖掘整合社会优质教育资源,聚力提升青少年科学素质,积极探索有效实现教育资源整合的路径。
作者 杨玲
出处 《青海教育》 2024年第5期43-43,45,共2页
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