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课程改革视角下小学语文阅读教学的新方向
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摘要
课程改革的实施推动小学语文阅读教学的优化创新,对语文阅读教学实践提出新的要求,教师应当准确把握课程改革的具体要求,以新课标为指导,通过重新设置阅读教学目标、优化整合教学内容、创新阅读教学模式以及完善阅读教学评价等方式提高教学有效性,突出语文学科的人文性、生活性,让学生在阅读的过程中实现知识、思维、能力和情感的协同发展。
作者
陈阿莉
机构地区
陕西省西安市长安区第一小学
出处
《天津教育》
2024年第15期123-125,共3页
Tianjin Education
关键词
阅读教学模式
优化创新
小学语文阅读教学
课程改革
协同发展
阅读教学目标
优化整合教学内容
新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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