核心素养视域下的初中英语大单元教学

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摘要《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》指出课程实施要深化教学改革,探索大单元教学,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化。在传统的初中英语教学中,各个课时的教学往往是孤立的,不利于学生对语篇知识的整体化、系统化学习和理解。核心素养视域下,初中英语大单元教学是对传统教学模式的一次深刻反思和创新。

作者董士娟

机构地区山东省淄博市沂源县荆山学校

出处《天津教育》 2024年第15期183-185,共3页 Tianjin Education

关键词核心素养初中英语义务教育课程深化教学改革大单元教学知识结构化课程实施举一反三

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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