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小学语文阅读教学的有效性分析
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摘要
在小学语文课堂教学中,阅读教学有助于培养学生的自主阅读能力和语言能力,直接影响语文教学的效果。在《义务教育语文课程标准》中,对不同年级的学生进行了详细的阅读指导,并相应地提出了学生应达到的阅读量。要达到这样的目标,需要广大小学语文教师积极寻求并探讨行之有效的阅读教学方法。
作者
魏娟
机构地区
山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学
出处
《天津教育》
2024年第13期65-66,共2页
Tianjin Education
关键词
小学语文教师
自主阅读能力
阅读量
阅读教学方法
小学语文阅读教学
小学语文课堂教学
阅读指导
语文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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