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基于MOOC的学分银行建设的困境及对策建议

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摘要 当前,大型开放式网络课程(MOOC)与学分银行建设快速发展并日益受到重视,它对于建设终身教育体系和学习型社会有着重要意义。但基于MOOC的学分银行模式在我国属于新生事物,多数高校在开展此项工作时更多的是基于国家的政策要求,其社会认可度远未达到预期,在发展的过程中也面临着诸多困境。本文阐述了我国学分银行的发展现状,分析了当前我国学分银行发展面临的困境,并从路径选择、服务功能优化、衔接模式构建等角度探讨了基于MOOC的学分银行建设举措,希望能有效推进学分银行的全面发展。
作者 林迎春
出处 《学周刊》 2024年第19期118-121,共4页 Learning Weekly
基金 中国成人教育协会2023年“十四五”成人继续教育科研规划课题“基于MOOC的学分银行发展现状及优化策略研究”研究成果,编号:2023-651Y。
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