摘要
当前,大型开放式网络课程(MOOC)与学分银行建设快速发展并日益受到重视,它对于建设终身教育体系和学习型社会有着重要意义。但基于MOOC的学分银行模式在我国属于新生事物,多数高校在开展此项工作时更多的是基于国家的政策要求,其社会认可度远未达到预期,在发展的过程中也面临着诸多困境。本文阐述了我国学分银行的发展现状,分析了当前我国学分银行发展面临的困境,并从路径选择、服务功能优化、衔接模式构建等角度探讨了基于MOOC的学分银行建设举措,希望能有效推进学分银行的全面发展。
出处
《学周刊》
2024年第19期118-121,共4页
Learning Weekly
基金
中国成人教育协会2023年“十四五”成人继续教育科研规划课题“基于MOOC的学分银行发展现状及优化策略研究”研究成果,编号:2023-651Y。